1.1.a.10. Aksi Nyata - Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara di Kelas dan Sekolah

Jurnal Refleksi Mingguan Ke 1 Calon Guru Penggerak

Setelah saya mengikuti aktivitas pembelajaran di modul 1.1 tentang pemikiran Ki Hadjar Dewantara awalnya saya beranggapan bahwa tugas guru adalah mentransfer ilmu kepada siswa agar mereka mengetahui, memahami dan menerapkan semua ilmu yang mereka dapatkan dari saya. Sejak awal saya telah berfikir bahwa pendidikan itu harus berpusat pada siswa, namun saya salah mengartikan mengenai pendidikan yang berpusat kepada siswa, bahwa siswa di berikan ilmu pengetahuan yang banyak namun saya belum memperhatikan sepenuhnya kodrat alam pada siswa yang saya ajarkan.

Ketika saya mempelajari Pemikiran Pendidikan menurut Bapak Ki Hadjar Dewantara, ada banyak hal yang membuat saya sadar ternyata mencintai murid saja tidak cukup, haus akan ilmu saja  masih kurang, menginginkan siswa menjadi sesuatu yang kita inginkan bukanlah tujuan pendidikan, dan serius dalam belajar bukan cerminan siswa memahami apa yang kita ajarkan, bahkan ketika saya berpikir bahwa saya sudah melakukan banyak hal terhadap murid saya bukanlah yang dikatakan dengan berpusat pada murid. Ternyata saya belum banyak paham akan arti pendidikan secara sepenuhnya. 

Seiring berjalannya waktu semoga pemikiran pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara dapat merasuk dalam diri Saya dan menciptakan profil peserta didik Pancasila akan menjadi realita.